Трябва да има комплексен поглед върху финансирането на висшето образование. Ако тръгнем да се сравняваме със заплатите на европейските преподаватели, ние сме далеч по-назад, смята ректорът на УНСС Димитър Димитров
Новините от деня
Бюджетът за образование за 2024 година е измъчен, оскъден, разпилян и изглежда е „в насипно състояние“. Държавата иска да даде средства, но не точно сега
След близо 3-часови дебати парламентарната Комисия по образованието и науката не одобри на първо четене законопроекта за държавния бюджет за 2024 г., в частта му за образование и наука.
Проф. Георги Вълчев е новият ректор на Софийския университет "Св. Климент Охридски". Той беше избран в балотаж с физика акад. Николай Витанов.
Минималната заплата на асистентите в държавните университети се увеличава с 310 лева със задна дата - от 1 август - и те вече ще получават по 1810 лв.
Преди десетина години от Министерството на образованието правят инспекция в часа на млад преподавател
По отношение на учебното съдържание, в дългосрочен план ще се стремим към нов начин на структуриране на учебните програми
Предишната година беше белязана от поредица от кризи – енергийна, инфлационна, политическа. В никакъв случай обаче не можем да твърдим, че те са съпътствани от криза на пазара на труда. Тъкмо обратното – повечето показатели през
През 2022 г. „Хуауей Технолоджис България“ проведе две социално отговорни кампании, насочени към студентите и образованието
Новината за откриването на филиал на Софийския университет „Свети Климент Охридски“ в Бургас е показателна за пътеката, по която е поело висшето образование в страната през последните години
Според мен едва ли сме достигнали пика, с оглед на цялата тенденция в света. Миналата седмица бях в Берлин и това, което видях там, никак не е окуражаващо. След като икономики като Германия вече рестартират проектите си за изкопаеми
Професионалната реализация на дипломираните висшисти в България ще се проследява и анализира, за да се постигне качествена връзка между образованието и обществените потребности, в т.ч. и с изискванията на пазара на труда.
Най-напред – висшето образование в България от години е изправено пред демографска криза, която се задълбочава. И докато за останалите сектори тя създава рискове, то за висшето образование демографията е катастрофална. Защо?
Дигиталната трансформация, която вече тече бурно в училищата – чрез внедряването на технологии и оборудването на модерни STEM кабинети – постепенно се задълбочава и в сферата на висшето образование
