Клубовете по интереси в училищата ще продължат да работят до 15 декември

Общо около 7000 клуба по интереси са открити в България по проект „Образование за утрешния ден“, финансиран по оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж” 2014 – 2020 г. Досега те са дали възможност на близо 80 000 ученици да развият дигиталните си умения, съобщават от Министерството на образованието и науката (МОН).

Единият вид клубове предоставят възможност за допълнителни занимания, свързани с придобиването на ключови дигитални умения (базови и за напреднали). В тях се включват ученици от I до XII клас, които се обучават в пет области: грамотност по отношение на данни и информация; създаване на дигитално съдържание; комуникация и сътрудничество; решаване на проблеми; и информационна сигурност.

Първите такива клубове бяха сформирани на 1 декември 2019 г. и оттогава през тях са преминали 67 534 ученици. Според данните на МОН с всяка изминала година се повишава нивото на дигиталните умения на посещаващите клубовете.

Вторият вид клубове по интереси е за по-специализирани умения – компютърно моделиране и кодиране, които са подходящи за ученици от V до XII клас. Първите такива клубове са сформирани на 2 декември 2022 г., а преди да заработят преподавателите в тях трябваше да преминават обучение по програмиране и кодиране, киберсигурност и защита на интелектуална собственост. В този вид клубове участват 5265 ученици, разпределени в 363 групи.

Всеки ученик, успешно завършил заниманията по интереси, получава удостоверение, издадено от електронната система за управление на проекта и подписано от директора на училището.

Поради огромния интерес към клубовете допълнителните занимания по ключови дигитални умения ще продължат да функционират до 15 декември 2023 г., като се посещават от близо 6 000 ученици.

Занятията се реализират в неучебно време и са отделно от задължителните и избираемите учебни часове, както и по време на ваканциите. Дейностите се организират със седмичен хорариум или на модулен принцип.

Проект „Образование за утрешния ден“ цели да отвори образованието към дигиталните технологии чрез иновативни решения за по-добро персонализирано обучение. Ползите за учителите са, че те могат да създават и използват интерактивно образователно съдържание, което улеснява начина на преподаване, прави уроците по-интересни и дава допълнителна мотивация.

Проект BG05M2ОP001-2.012 „Образование за утрешния ден“ е финансиран по оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж“ 2014 – 2020 г.